摘要
提出由指导教师、合作者、本人共同打分的普通物理实验全方位考核方式——360度考核法,引入可信度因子拟合考试成绩方法,弥补了传统普通物理实验成绩评定方法的不足.
出处
《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》
2013年第4期65-66,共2页
Journal of Mudanjiang Normal University:Natural Sciences Edition
基金
牡丹江师范学院2012教育改革工程项目(12-XJ14056)
牡丹江师范学院2011教育改革工程项目(11-XJ13088)