摘要
针对单一导师负责制的弊端,探讨了专业学位研究生导师组制的机制,包括多元化导师组的实施,跨学科导师组制度在肾内科专业学位研究生教学中的实践,浅析了在具体实施过程中应该注意的问题。
Considering the disadvantages of cultivating mode with single supervisor responsibility sys- tem, we explore the mechanism of tutor group system, including the implementation of diversified tu- tor group and the practice of interdisciplinary tutor group in clinical professional postgraduate training in nephrology. We should pay attention to the specific problems in the implementation process. Key Words： clinical professional degree; postgraduate education; tutor group system
出处
《西北医学教育》
2013年第6期1123-1124,共2页
Northwest Medical Education
基金
重庆市研究生教育教学改革研究项目基金(yjg123068)
中华医学会医学教育分会
中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究课题(2012-XW-17)
中国学位与研究生教育学会研究课题(B2-2013Y07-044)
关键词
临床专业学位
研究生教育
导师组
clinical professional degree
postgraduate education
tutor group system
