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初中数学教学中加强建模教学培养学生应用数学意识被引量：2

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摘要数学建模教学就是要不断引导学生真正意义上应用数学，做数学以及学习数学的过程，是培养学生应用数学意识，提高学生的综合素质，增强创新能力的一种有效方法．因此，在初中数学教学中，教师应注重数学建模教学，培养学生的数学应用意识，提高学生的创造能力以及建模能力．

作者孙建华

机构地区江苏省连云港市灌云县陡沟第二中学

出处《数理化学习》 2013年第10期54-54,共1页

关键词应用数学意识数学建模教学数学教学学生培养初中数学应用意识综合素质

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习

2013年第10期

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