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教师“文化休克”的自诊与预防

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摘要文化休克是人们置身于一种不熟悉的文化环境时所产生的复杂的心理反应。几年前，我从外地应聘至北京工作，因受文化休克之困，深觉有认识、研究之必要，故而写成此文，以就教于大方之家。

作者陈耀文

机构地区北京师范大学附属中学

出处《中小学心理健康教育》 2013年第22期47-47,49,共2页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词文化休克自诊预防

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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中小学心理健康教育

2013年第22期

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