班主任家校沟通之我见——“三人行网络班级”让沟通不再困难
摘要
“三人行网络班级”让家校沟通不再困难。班主任利用三人行网站建立网络班级，可以很好地搭建起学生、老师、家长之间联系、沟通的桥梁，旨在促进“家校沟通”，引导学生在网络时代健康成长。
参考文献3
-
1柳清秀.班级教育管理艺术[M]{H}北京:中国文史出版社,2005.
-
2李方.教师培训研究与评论[M]{H}北京:北京师范大学出版社,2011.
-
3贺万霞,陈青,姚中锐,石鹏峰.网络学院辅导教师培训现状调查研究[J].中国远程教育,2012(15):60-64. 被引量：2
二级参考文献4
-
1李爽,陈丽.远程教育专业人员培训现状的国际研究[J].中国电化教育,2005(1):28-34. 被引量：8
-
2[加]危妮弗·奥岁克.远程学习的辅导:教师手册[M].陈岢,拿央译.北京:中央广播电视人半出版社,2008.
-
3Beaudoin, M. (1990). The instructor's changing role in distance education. The American Journal of Distance Education, 4(2).
-
4贺桂英.远程开放教育中课程辅导教师的职责和作用[J].中国远程教育,2001(4):37-39. 被引量：11
-
1潘挺.网络班级的建设与管理[J].快乐阅读（下旬刊）,2012(10):15-15.
-
2王鑫.网络环境下的班级管理[J].新课程（下）,2014(4):8-8.
-
3童晓莉.中小学网络班级建设初探[J].中小学电教（综合）,2012(1):8-9. 被引量：1
-
4网络班级 好处多多[J].今日教育（作文大本营）,2010(2):5-5.
-
5游小央.三人行网络班级[J].中国教师,2011(10):64-67.
-
6童晓莉.中小学网络班级建设初探[J].中国信息技术教育,2012(1):89-90. 被引量：2
-
7胡俐娟,汪春晓.《英语》MCAI网络课件的研究与开发[J].科技创业月刊,2006,19(2):196-197. 被引量：1
-
8胡娟.基于网络班级交互的学习共同体的构建[J].中小学电教（下）,2010,0(5):1-2. 被引量：2
-
9高涵.浅谈网络在高校班级管理中的作用[J].科技创新导报,2009,6(33):135-135. 被引量：2
-
10孙丽霞.我的“网络班级”[J].小作家选刊（教学交流）,2013(5):311-311.
