双重视角 Spring幼儿园

SPRING KINDERGARTEN IN HONGKONG

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摘要本案试图打破昔日的儿童教育设计模式,以新的角度,把设计的重心放到＂学习的过程＂之中,以了解最合适孩童的学习环境.项目位于香港市中心的湾仔区,占地共810 m^2,设计师采用了双重视角,即成人和小孩的视野,去规划不同的功能空间,让成人亦可投入这个专属小朋友的国度,真正地塑造出有助发掘他们学习潜能的空间.

作者何宗宪

出处《室内设计与装修》 2013年第9期18-19,共2页 Interior Design ＋ Construction

关键词幼儿园学习环境设计模式功能空间儿童教育市中心设计师成人

分类号 TU244.1 [建筑科学—建筑设计及理论]

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室内设计与装修

2013年第9期

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