微博、网盘等新媒体技术在《儿科学》教学中的应用探索

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摘要微博是一个基于用户关系信息分享、传播以及获取的平台,其最大的优势就是快速地发布和传播信息,网盘是由网络公司推出的在线存储服务。把二者相结合作为一种辅助的教学手段应用到《儿科学》的教学中,对于提高当代"90后"医学生的儿科教学质量大有裨益,具有一定的可行性。

作者张金敖刘菲

机构地区南阳医学高等专科学校

出处《产业与科技论坛》 2013年第16期167-168,共2页 Industrial & Science Tribune

关键词微博网盘儿科学临床教学

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产业与科技论坛

2013年第16期

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