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诵读——语文教学中的一把利器

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摘要诵读是语感形成的基础，是分析、研讨语言的前提，是积累语言、培养语言能力的重要手段。诵读应当是语文课堂最基本也是最有效的教学方法。

作者王永乐

机构地区河北省容城县南阳中学

出处《学苑教育》 2013年第23期31-31,共1页

关键词诵读朗读教改能力

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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学苑教育

2013年第23期

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