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南京理工大学学科服务发展新思考
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摘要
总结了南京理工大学图书馆学科服务开展情况,分析了造成服务现况与服务目标存在差距的原因。并探讨了馆藏资源、学科服务队伍、学科服务平台、学科馆员工作责任细则、服务对象选择、服务对象信息素质教育、合理评价体系等学科服务关键因素,以促进对学科服务的准确定位和全面把握,推动图书馆学科服务的深化和发展。
作者
昝晶
机构地区
南京理工大学
出处
《甘肃科技》
2013年第20期103-105,29,共4页
Gansu Science and Technology
关键词
学科服务
学科馆员
学科平台
评价体系
高校图书馆
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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