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基于体育生活化的大学生心理健康促进准实验研究——以同济大学为例 被引量:1

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摘要 选取长跑、健步走等生活化运动方式对大学生进行为期10周的实验,了解大学生在进行一段时间的中小强度运动之前与之后的心理体验,比较实验前后普通大学生与保健班学生的心境状态变化情况、身体自我描述的变化状况等,以探讨日常生活中的中小强度运动对大学生的心理健康影响。
出处 《体育师友》 2013年第5期76-78,共3页
基金 985高校项目三期课题部分研究成果 2011年同济大学优秀青年教师培育计划(同人才【2011】33号)
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参考文献5

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