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教育部“原理”课分教学指导委员会2013年年会暨教学研讨会综述

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摘要为深入贯彻落实党的十八大精神，切实推进“原理”课教材体系向教学体系、教学体系向信仰体系的转化，进一步加强课程建设，教育部高校思想政治理论课教学指导委员会“原理”课分教学指导委员会于8月2—3日在大连理工大学召开2013年年会暨教学研讨会。

作者杨慧民胡光

机构地区大连理工大学马克思主义学院

出处《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2013年第10期132-134,共3页 Leading Journal of Ideological & Theoretical Education

关键词 “原理”课 “两个转化” 课程建设

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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思想理论教育导刊

2013年第10期

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