摘要
结合高职高专药学专业药用植物学特点，探讨了构建虚拟药用植物园的必要性和可行陡与构建虚拟药用植物园的原则、思路、方法和内容；设计了虚拟药用植物园操作界面的整体布局。实践证明，通过进入虚拟药用植物园的学习，可提高学生的学习兴趣，可丰富药用植物学知识，为全校师生提供了一个获取药用植物学知识的平台。
出处
《中国信息技术教育》
2013年第11期116-117,共2页
China Information Technology Education
基金
河南省卫生职业教育教学改革项目2012年课题Wjlx12067
