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学的创新,课程的高境界

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摘要人的创新能力起源于儿时的“好奇心”，随着成长接受各类教育之后很多人创新能力不增反减？学生的创新能力如何保护？教师的创新能力如何生长？本期解码就来探索学与教的创新意识如何保持。

作者栾云波

机构地区山东省威海市教育教学研究中心

出处《中国信息技术教育》 2013年第11期26-28,共3页 China Information Technology Education

关键词信息技术电脑绘画创新能力创新思维

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

引文网络
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中国信息技术教育

2013年第11期

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