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高三语文教学心理疏导功能初探

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摘要学生进入高三，投入到紧张的备考之中。随着高考临近，压力增大，对语文学科的态度也悄然发生了变化。主要表现在以下三个方面：1．漠视语文。过分看重数学和综合学科，认为语文提升的空间小、提升成绩周期长。

作者郑俊

机构地区淮滨高级中学

出处《语文教学之友》 2013年第11期7-7,共1页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词高三语文疏导功能教学心理语文学科主要表现综合学科学生备考

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学之友

2013年第11期

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