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基于层次分析法的高校学风建设评价研究

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摘要学风建设是高校建设的重要内容之一。学风建设是培养高素质人才的关键性要素,是提高高校教育教学质量的重要保证。本文利用层次分析法,结合应用型本科院校的实际情况建立评估模型,并通过计算分析得出最敏感指标,力图为实际工作提供决策支持。

作者周金兰王海波

机构地区浙江大学宁波理工学院信息科学与工程学院

出处《安徽电子信息职业技术学院学报》 2013年第5期36-37,53,共3页 Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology

关键词学风建设层次分析法综合评价

分类号 G472.2 [文化科学—教育技术学]

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2013年第5期

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