“创、证、赛”相融合的高职学生职业素养培养模式的探索与实践被引量：13

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摘要培养具有良好职业素养的高技能应用型人才,提高学生就业竞争力和岗位适应能力是高等职业院校人才培养的目标和任务。"创、证、赛"相融合的模式,就是将构建具有高职特色的就业创业教育体系,实施"课证融通"的专业课程教学改革,开展职业技能竞赛活动三个方面有机结合,以促进高职学生职业素养培养。

作者王金凤

机构地区江苏经贸职业技术学院

出处《职教论坛》北大核心 2013年第26期80-82,共3页 Journal of Vocational Education

关键词职业素养就业创业教育课证融通技能竞赛探索实践

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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