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论童年留守经历对高职生人格特征的影响
被引量：
3
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摘要
一个人的人格特征往往可以追溯到其童年时期所受到的影响和特殊的经历。本研究选取了江西省上饶市两所高职院校145名有童年留守经历的高职生作为研究对象,采用学生团体主题统觉测验(GTAT)和自编基本信息问卷调查,探讨童年留守经历对高职生的人格特征的影响。结果表明:童年留守经历对高职生人格特征的形成有较大影响,特别是对女生的影响更大。
作者
常青
陈卫萍
机构地区
江西上饶师范学院小学教育分院
出处
《职教论坛》
北大核心
2013年第26期70-72,共3页
Journal of Vocational Education
关键词
留守经历
高职生
人格特征
分类号
G175 [文化科学]
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