提高课堂教育教学效益的探索

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摘要课堂教学有效性指在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现既定的教学目标。它既是充满生命意识的教学，也是有效益的教学。如何改进教学方法，充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，提升课堂教学的有效性，成为新课改背景下小学教师亟待解决的问题。

作者李尧

机构地区四川省荥经县附城乡中心小学

出处《中国农村教育》 2013年第10期54-54,共1页

关键词教学效益课堂教育教学有效性小学教师教学活动教学效果教学目标生命意识

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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