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应该提倡什么样的观摩课

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摘要当前，我国中学地理课程改革正在深化。观摩课俗称“公开课”，在课程改革中有着创新、实验、交流、评估等重要功能。在地理课程改革的实践中，各地的观摩课从整体上说是积极的，富有探索意义的，但也存在着良莠不齐、不和谐的现象。这并不奇怪，在地理教学探索的道路上，总会出现值得提倡和应当避免之处。

作者袁书琪谢欢芳

机构地区福建师范大学地理科学学院

出处《中学地理教学参考》北大核心 2013年第11期1-1,共1页 Teaching Reference of Middle School Geography

关键词观摩课地理课程改革教学探索公开课中学

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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中学地理教学参考

2013年第11期

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