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影响大学生英语阅读效率因素分析及教学对策

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摘要阅读是英语学习重要组成部分,作为衡量阅读水平的重要指标,阅读效率受到多种因素的制约,包括语言因素和非语言因素。本文分析了影响大学学生英语阅读效率的因素,并探讨了如何有效地进行阅读教学。

作者史虹涛

机构地区大连大学英语学院

出处《黑河学刊》 2013年第10期123-124,共2页 Heihe Journal

关键词阅读效率语言因素非语言因素教学策略

分类号 H319 [语言文字—英语]

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黑河学刊

2013年第10期

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