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小学班级管理工作经验谈被引量：1

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摘要小学班主任是班集体工作的管理者和组织者，班主任的班级管理水平对整个班级会产生巨大影响。小学生心智还不成熟，自我控制能力较差，好奇、好动、好玩几乎是小学生的共同特点。而小学班主任的管理目标就是让小学生在舒心、快乐的环境中学习和生活，学有所获，身心健康。

作者孔祥民

机构地区拉萨广西友谊小学

出处《西藏教育》 2013年第9期57-57,共1页

关键词班级管理小学生工作经验自我控制能力班主任管理目标身心健康组织者

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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西藏教育

2013年第9期

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