数学建模在高等数学教学中的重要作用

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摘要高等数学课程是高校重要的基础课程之一,也是培养学生逻辑思维能力掌握数学理论、方法一门重要课程.在高等数学教学过程中引入数学建模过程,可便于学生对概念、定义的掌握理解,激发学生学习高等数学的热情,发挥学生学习的主观能动性,提高学生运用理论知识解决实际问题的能力,为提高高等数学课程教学质量奠定坚实基础.

作者杨丽石琦宋晓光富强

机构地区哈尔滨金融学院

出处《林区教学》 2013年第10期70-71,共2页 Teaching of Forestry Region

基金黑龙江省职业教育学会“十二五”规划课题(GG0666)

关键词数学建模高等数学作用

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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