机制创新是民办教育的活力之源
出处
《职教论坛》
2000年第3期36-37,共2页
Journal of Vocational Education
-
1钟道赞.職業補習教育之演進与問題[J].教育与职业,1936(4):233-239.
-
2姚远峰.大学后继续教育:21世纪成人高教生命力之所在[J].中国成人教育,2000(1):41-41. 被引量:1
-
3改革企业教育的活力之源[J].现代企业教育,2000(2):33-34.
-
4孔祥富.产教结合特色:职业学校的品牌与生命力之所在[J].世界职业技术教育,2010(3):38-40.
-
5李凤岐.创新:电大继续教育的活力之源[J].甘肃广播电视大学学报,2002,12(1):4-6. 被引量:1
-
6姚健.计算机专业学生四种能力之实践能力培养[J].电子制作,2012,20(12X):110-110.
-
7孔祥富.产教结合特色:职业学校的品牌与生命力之所在[J].中国农村教育,2009(11):27-29. 被引量:1
-
8陈丹丹.创新教育之我见[J].中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2016(7):00142-00142.
-
9陈珺霞.高职高专院校行业转入教师培养研究[J].广西教育,2013(11):113-114.
-
10柯水云.欠发达地区高职院校在校企合作中存在的问题及对策[J].教育与职业,2009(8):32-34. 被引量:10
;