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工程造价专业教学模式探索 被引量:2

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摘要 工学结合的人才培养模式是我国高等职业教育改革的重要方向。高等职业教育工作者需要结合各校实际情况,进一步提高认识,解放思想,积极探索,大胆实践,为培养高素质技能型人才,构建具有中国特色的高等高职教育工学结合人才培养模式作出新的贡献。
作者 魏连峰
出处 《产业与科技论坛》 2013年第15期202-204,共3页 Industrial & Science Tribune
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献5

  • 1孙春玲,尹贻林,严玲.专业协会对工程管理学科人才培养的介入机制研究[J].高等工程教育研究,2005,53(5):78-81. 被引量:25
  • 2RICS: Apc-Atc-requirements-and-competencise. http: //www. rics.org/downloads/guide.pdf.2004.
  • 3PAQS: Competency Standards for Quantity Surveyors in The Asia-Pacific Region. http://www.paqs. org/Revised June 2005.
  • 4RICS International Partnership and Accreditation Board. Policy and Procedures for Accredited Courses-Appendix 1 : Procedures and Guidelines on the Accreditation of New Courses. http://www.rice.org/downloads/Dec.2002.
  • 5尹贻林等.《世界工程造价教育发展报告》.天津大学出版社,2005年版..

共引文献243

同被引文献5

引证文献2

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