谈小学数学课堂教学中多媒体的运用

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摘要一、运用多媒体辅助教学，能激发学习兴趣和体现学生的主体作用多媒体辅助教学通过声、像、动画等学生喜闻乐见的形式，以其新颖性、艺术性吸引学生的注意力，为学生创设符合其心理特点的教学情境，不断地给学生以新的刺激，使学生的大脑始终保持兴奋状态，激发了学生强烈的学习欲望。因此，作为教师就要很好地把握多媒体及网络信息资源这个教学工具，最大限度地为学生传递更容易接受的信息，使学生在课堂教学中发挥出更多的聪明才智。

作者袁恩情

机构地区内蒙古呼和浩特市托县双河镇第六小学

出处《商情》 2013年第44期294-294,共1页

关键词多媒体辅助教学主体作用情感环境

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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