摘要
高等师范院校教育系科存在物质发展基础危机 ,系科发展定位危机。要想走出困境 ,高师教育系科应 :加强自身专业化建设 ,并使之成为教师专业化进程中的有利推动者 ;加强学术化建设 ,使之成为区域教育发展研究中心 ;成为高层教育人才供应者 ;成为政府教育决策策源地 ;走进基础教育 ,为中小学教育教学改革提供理论指导 ;加强公共教育学科建设 。
出处
《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》
2000年第3期58-62,共5页
Journal of Guangxi Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)
