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中小学生体育学习方式的研究
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摘要
为进一步了解体育学习方式,提高学生体育课堂学习的效率,揭示不同情况下不同的体育学习方式对学生产生的影响.本文从学习方式的概念界定入手,对体育学习方式进行了分类,在此基础上,从5个方面探讨了体育学习方式选择与运用.以期待帮助学生掌握和运用不同的体育学习方式,提高学习效果.
作者
孙岩
郭晓娇
刘超
机构地区
淮北师范大学体育学院
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2013年第17期91-93,共3页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
关键词
中小学生
体育学习
学习方式
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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