摘要
同位素测试实验教学是高职院校地质类专业的一门重要的实验课,对培养学生的动手操作能力具有重要作用。因实验设备昂贵、实验内容较多、实验步骤复杂等因素,同位素测试实验教学与其它课程的实验教学相比具有特殊性。在重点介绍了水中氧同位素、水中氢同位素、水中溶解无机碳同位素(DIC)、碳酸盐碳氧同位素的实验教学方法基础上,对实验教学效果评价方式进行了分析。提出同位素测试实验教学要建立有效的实验教学效果评价体系、与具体理论教学相结合、教师和实验员全面参与同位素测试实验教学全过程等建议。
出处
《职教论坛》
北大核心
2013年第20期25-27,共3页
Journal of Vocational Education
基金
江西省教育厅科技研究重点项目"鄱阳湖表层水体中碳的存在形式及其制约机制研究"的部分成果之一
编号:赣教技字[11722]号
主持人:赖冬蓉
