期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

思想品德课践行礼仪教育的探索

原文传递

导出

摘要在我国目前的学校德育教育中，礼仪教育处于薄弱环节，即便有部分学校开展了礼仪教育，其教学方式也是传统的说教多于践行。党的十八大指出：“要深人开展社会主义核心价值体系学习教育。”《中小学文明礼仪教育指导纲要》也明确提出，中小学开展文明礼仪教育，要深入落实科学发展观，

作者刘丽

机构地区四川省峨眉山市第四中学校

出处《中学政治教学参考（中旬）》 2013年第9期37-39,共3页

关键词德育教育礼仪思想品德科学发展观教学方式价值体系中小学学校

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1陈兰芳.坚持“五因施教”，深入进行社会主义核心价值体系教育[J].中国火炬,2009(10):19-19.
2胡晓辉.让阅读成为一种习惯[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2010(1):57-59. 被引量：2
3张文碧.新课标下的思想政治课教学[J].新课程学习,2009,0(10):66-66.
4韩林林.测试[J].老年世界,2008(18):1-1.
5刘玉霞.加强中学生信仰教育的对策[J].课程教育研究,2012(35):38-38.
6许秋星.论大学生思想政治工作的创新[J].教书育人（高教论坛）,2007,0(9):72-73.
7李红旗,王凌云.试论新时期高校师德建设[J].科技情报开发与经济,2008,18(13):188-190. 被引量：2
8陈晖.社会主义核心价值体系与和谐校园建设[J].发展,2010(3):116-117.
9卓玛,阳光雨露.我的胡思乱想[J].高中生之友（青春版）,2007,0(Z4):92-92.
10杨艳红.发散思维教学法在初中数学教学中的价值体系[J].好家长,2014,0(30):9-9.

中学政治教学参考（中旬）

2013年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部