摘要
广东科学技术职业学院在探讨高职信息管理专业培养SAP人才的意义,分析SAP行业的国内现状,描述SAP行业的岗位要求的基础上,经过两年的实践探索,实施了校企双主体共育SAP信息管理人才的人才培养方案,为"SAP订单班"的学生提供了一条进入信息管理行业的快捷途径,也为珠三角地区的企业培养了一批复合型信息管理人才。
出处
《职业教育研究》
2013年第9期32-34,共3页
Vocational Education Research
基金
2012年度省高等职业教育教学改革立项项目<企业信息化背景下校企双主体共育SAP信息管理人才>(项目编号:20120202024
负责人:范路桥)
广东科学技术职业学院教研项目<校企深度合作提升SAP订单班职业素养的探索与实践>(项目编号:JG201215
负责人:党丹丹)
