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对《基础会计学》课程教学模式改革与实践思考
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摘要
随着现代信息科技的应用，使成人教育领域在各方面产生了深刻变革。教学模式由原来比较注重理论教学转化为注重应用实践，转变过去学识考试测评向注重学员知识、能力、素质综合测评的教育观念、教育模式转变。因此电大教师的素质面临着全方位的挑战，对教师的综合素质提出了新的要求，教师的角色地位也具有了全新的内容。本文结合电大教学实际，从《基础会计学》课程性质与要求出发，对传统教学模式中存在问题进行分析，结合教学的实践，提出了教学模式改革的思路。
机构地区
广东省兴宁市广播电视大学
出处
《商情》
2013年第24期257-259,共3页
关键词
《基础会计学》
教学模式
实践
思考
分类号
F230-41 [经济管理—会计学]
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