摘要
邓小平同志从国家政治发展的角度提出了他的教育理论 ,培养“四有”新人是其中重要的内容 ,是包括思想道德素质和科学文化素质两个方面的统一整体 ,是社会主义精神文明建设的根本任务。而素质教育是新时期教育的指导思想和发展模式 ,是符合教育规律的更高层次、更高水平、更高质量的教育。二者从不同的角度提出来 ,但从内容上看 ,又有着内在的、密切不可分的关系。可以说实施素质教育 ,是为了有效地贯彻培养“四有”
出处
《教育探索》
北大核心
2000年第4期5-6,共2页
Education Exploration
