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山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村——关于中学数学思想方法之转化与化归思想的一些思考

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摘要 解题的过程就是一个缩小已知与求解差异的过程,是求解系统趋近目标系统的过程,是由未知向熟知转化的过程.
作者 戴定华
机构地区 江苏省溧阳中学
出处 《数学教学研究》 2013年第8期43-49,共7页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1高考数学测量理论与实践[M].北京:高等教育出版社,2007.
  • 2高慧明.数学思想应用纵横谈(四)转化与化归思想[J].中国数学教育,2007,(4).

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