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从2013年高考能力需求角度看中学生物教学

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摘要高中生物新课程标准十分重视实验教学，要求学生掌握一系列的相关技能，包括操作技能，科学探究的一般技能，比较、判断、分析和推理等思维技能，以及创造性和批判性的思维方式。

作者罗招军

机构地区湖南省澧县第一中学

出处《实验教学与仪器》 2013年第9期3-4,共2页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词中学生物教学求角能力高考操作技能新课程标准实验教学科学探究

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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实验教学与仪器

2013年第9期

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