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以实训引导专业理论学习

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摘要 2012年开展了市教育科学"十二五"规划课题"工学结合职业教育人才培养模式研究"(课题编号:A122813),针对高职院校学生学习主动性差、自觉性低、依赖性强的缺点,采取以实训引导专业理论学习的方法,不断提高高职院校学生的文化素质、专业技能、职业素养。

作者许艳霞赵冬梅

机构地区张家口职业技术学院

出处《中小企业管理与科技》 2013年第24期195-195,共1页 Management & Technology of SME

关键词实训引导提高

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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2013年第24期

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