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以学生为本中的教师角色转换被引量：1

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摘要以学生为本的教学活动,教师必须实现角色转换。教师由教学的主导者转换为学生知识建构的参与者、研究性课程的设计者、创新精神的引领者、学习过程的监控者。只有顺利实现了高校教师的角色转换,才能将以生为本的教学落到实处。

作者王萍

机构地区辽东学院

出处《辽宁教育》 2013年第8期21-23,共3页

关键词高校以生为本教师角色

分类号 G451.1 [文化科学—教育技术学]

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2013年第8期

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