生物化学多元化课外作业方式及其应用效果被引量：3

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摘要生物化学必修课大多采用结构评分方式进行成绩评定,课外作业不仅是考核平时成绩的一部分,更应该是激发学生学习兴趣、提升学生综合能力的手段。笔者将传统统一布置课外作业方式与学生自主选择方式相结合,探讨了不同作业方式对学生学习效果的影响,分析了对培养学生诚信求实、自主思考、科学客观、严谨细致等方面能力与素质的作用。

作者马林

机构地区西南科技大学生命科学与工程学院

出处《大学教育》 2013年第16期63-65,共3页 University Education

基金西南科技大学教育教学改革项目(12xn0040)

关键词生物化学课外作业学习效果能力培养

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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