以学生为主体,把学习的主动权交给学生

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摘要教育的目的是促进人的发展。在我们的数学教学中更是如此，必须把学生的发展放在首位，引导和帮助学生建立知识网络、形成知识体系，培养学生良好的认知方式，让学生在愉悦、宽松的氛围中主动积极地学习。在教育教学过程中，教师不仅要从思想上承认和尊重学生，把他们当作学习的主人，同时还要把学生们的主体性意识激发出来，让他们乐于参与活动，教师要能真正做到把学习的主动权交给学生，使学生成为学习的主人。

作者周学英

机构地区北京密云县第二小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2013年第12期70-71,共2页

关键词以学生为主体主动权学习教育教学过程主体性意识人的发展数学教学知识网络

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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