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媒体“魅力”课堂给力

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摘要科学技术突飞猛进，教育技术领域的应用媒体也在不断地提高层次。课堂是一个特定的空间，学生在课堂上学习的主动性、积极性是学生学习主体性的生动体现。因此，教师必须合理使用教材，灵活地运用多媒体教学手段，调动学生的积极性，充分发挥多媒体在教学中的作用，使学生在轻松、欢乐中获取知识。

作者张焜仁

机构地区永定县湖雷中心小学

出处《福建教育研究（综合版）（B）》 2013年第4期93-94,共2页

关键词多媒体语文课堂教学

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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福建教育研究（综合版）（B）

2013年第4期

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