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提高农村初中物理教学质量的对策

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摘要相比于城里同学龄的学生，农村的孩子基础知识参差不齐、动手能力弱、缺乏创新意识，整体上学习的主动性、积极性不足。在长期的教学工作中，我逐步摸索出了一些适合农村初中物理教学的方法、途径。

作者梁春波

机构地区明溪县夏阳中学

出处《福建教育研究（综合版）（B）》 2013年第4期29-30,共2页

关键词农村初中物理教学质量

分类号 O4-4 [理学—物理]

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福建教育研究（综合版）（B）

2013年第4期

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