让游戏在体育教学中历久弥新——主题式游戏运用的实践与思考

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摘要学生都喜欢体育课，根源在于体育课上的游戏深深地吸引着他们。不少体育教师以此为教学切入点，将大量游戏融进课堂知识体系和技能训练中，久而久之，一成不变的游戏已经无法吸引学生，游戏应有的娱乐训练功能也逐渐丧失。因此，只有在主题单元中，将游戏贯入不同层次中．不断刺激学生的感应神经，才能保持游戏持久的引力。

作者高伟

机构地区江苏宝应县叶挺桥小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2013年第12期71-71,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词游戏体育教学主题式实践中历技能训练教学切入点体育教师

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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小学教学参考（综合版）

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