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项目引导模式下高职文科类专业课程改革的探索——以高职文秘专业综合能力实训模式的开发为例 被引量:3

The Exploration of Course of Liberal Art Majors in Higher Vocational Education through the Model of Project Guiding——Take the Training Mode of Secretary Major as Example
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摘要 高职文科类专业实训课程开展效果不佳,这直接影响着高技能应用型人才培养目标的实现。近年来,河北软件职业技术学院文秘专业对综合能力实训课教学模式进行了开发。课程在内容上采取模块化设计,在组织形式上以项目驱动,在实训条件上设置了便于体验秘书"角色意识"的实训环境,在设计理念上以学生参与实训项目全过程为目标。通过文秘综合能力实训课程的开发,课程组在教师队伍建设、教材建设和考核方式的改革上都取得了一定成果。 In higher vocational education,the effect of training course of liberal arts is poor which directly influences high skill talents training. Recently the pattern of the training course for general ability in secretary major has succeeded. Modular design is used in content which is guided by project in the organizational form. The environment for practical training is set in course, which is easy to experience 'role awareness' of secretary. Students' participate in the whole process of training project is the goal of the course in the design concept. Through development of training course for general ability in secretary major,the course group make considerable achievements in the construction of teaching staff,in the teaching material construction, and in the assessment methods.
出处 《河北软件职业技术学院学报》 2013年第3期12-14,共3页 Journal of Hebei Software Institute
基金 河北省教育厅人文社会科学研究项目"项目引导文秘综合能力实训理论模式研究"(sz090346)
关键词 高职 文科类专业 实训课程 项目引导模式 higher vocational liberal arts majors secretary training course the model of project guiding
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献4

  • 1马克斯.韦伯.经济与社会(上卷)[M].北京:商务印书馆,1997.
  • 2教育部高等教育司,全国高职高专校长联席会.架设桥梁[M].北京:高等教育出版社,2005.
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共引文献88

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引证文献3

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