摘要
目的:探讨多媒体与互动式教学法在新护士手术配合培训中的应用效果。方法:分别选取2012年6月前后来我院手术室进行手术配合培训的新护士13名和14名作为对照组和观察组。对照组护士实施常规带教。观察组将多媒体与互动式教学法引入带教中。对两组护士理论知识、操作能力进行考核。结果:经过带教,两组护士理论知识和实践能力考核得分均明显提高,其中观察组护士提高更为明显,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在新护士手术配合培训中引入多媒体与互动式教学有利于新护士更好的掌握相关知识,提高学习的效果。
出处
《中国高等医学教育》
2013年第8期19-19,66,共2页
China Higher Medical Education
