摘要
护士的职业性质决定了他是医疗服务工作中最具＂人性化＂的角色。护理学院如何培养具有人文精神的护生,为社会输送有技术、有情、有心的护理人才,将是教学研究的主要部分。母婴护理涉及生命的形成与诞生,是最具人文精神的学科。但目前母婴护理过度技术化,有时仅将孕产妇作为医护技术实施的对象。
出处
《护理研究（中旬版）》
2013年第8期2530-2531,共2页
Chinese Nursing Researsh
基金
杭州师范大学第一批"本科教学创一流工程"
立项项目(17)
编号:杭师大〔2011〕222号
