共引文献7
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1王伯龙.等差数列前n项和的一个性质[J].数学通讯（教师阅读）,2009(8):22-22. 被引量：6
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2尹惠民.等差、等比数列的两个新性质[J].数学通讯（教师阅读）,2010(1):23-24. 被引量：5
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3尹惠民.等差、等比数列的又几个漂亮性质[J].数学通讯（教师阅读）,2011(5):15-16. 被引量：1
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4张晓阳.等差、等比数列与组合数有关的性质新探[J].数学通讯（教师阅读）,2012(7):39-41.
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5吴跃忠,金佳琳.等差(等比)数列的组合性质与不等式性质的研究综述[J].数学通讯（教师阅读）,2014,0(8):36-39.
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6张敬坤.等差、等比数列的两个优美性质[J].河北理科教学研究,2015(6):40-42.
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7滕芸.等差、等比数列及其前n项和的几个性质[J].数学教学研究,2017,36(5):59-60.
同被引文献20
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1池红梅,陈娅.有关等差数列的不等式[J].上海中学数学,2008(6):45-46. 被引量：1
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2盛宏礼.一类正项等差数列的不等式[J].数学通讯（教师阅读）,2005,19(4):13-14. 被引量：2
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3惠润科.等差(比)数列的一个性质及其应用[J].数学通讯（学生阅读）,2006(1):3-3. 被引量：2
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4李永利.关于正项等差数列一个不等式的加强及应用[J].数学通报,2006,45(4):61-63. 被引量：2
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5李建潮.等差(比)数列一个性质的探微[J].数学通讯（教师阅读）,2006,20(6):20-21. 被引量：1
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6丁兴春.正项等差数列的两组新不等式[J].数学通讯（教师阅读）,2006,20(11):10-11. 被引量：1
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7盛宏礼.有关正项等比数列的不等式[J].数学通讯（教师阅读）,2007,21(10):15-17. 被引量：3
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8李胜明.关于等差数列的两个不等式[J].数学通讯,2000(3);28-29.
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9曾晓新.等差数列的一个充要条件[J].数学通报,1983(9):11.
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10王伯龙.等差数列前n项和的一个性质[J].数学通讯（教师阅读）,2009(8):22-22. 被引量：6
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1朱哲,陈良照.“等比数列前n项和”教学设计及其分析[J].中学教研（数学版）,2003(7):1-4. 被引量：6
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2张月红.“等比数列前n项和”教学设计与思考[J].中学教学参考,2015(8):12-14.
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3樊克雨.“等比数列前n项和”公式推导的教学反思[J].新课程学习,2010(6):192-193.
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4黄保球.让数学课堂充满绿色阳光——“等比数列的前n项和”教学设计[J].江苏教育（中学教学）,2016,0(7):62-64.
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5何宗祥.狠抓“三基” 发展能力——略谈数学教学与思维能力的培养[J].中学数学教学,1997(5):13-14.
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6阳圣兵.刍议“等比数列前n项和”[J].中学语数外（高中版）,2003(8):19-19.
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7喇玉萍.数列的前n项和S_n的求法[J].学周刊（中旬）,2011(7):191-191.
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8阎硕.不可忽视公比为-1的情形[J].中学数学月刊,2003(2):39-39.
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9汤敬鹏,汤先键.巧变数列前n项和公式解题[J].中学数学月刊,2007(6):28-30.
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10王晓东.开放的数学课堂教学给学生参与的机会——《等比数列前n项和》案例分析[J].新课程（下）,2010(7):34-35.
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