正确把握和处理好三种关系

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摘要自2011年起，各省（区、市）根据本地的具体情况，以县为单位纷纷编制和落实学前教育三年行动计划。两年多来，各地学前教育工作都取得了可喜的成绩，尤其是在缓解“人园难，人园贵”问题、师资建设、学前教育投入等方面。今年是三年行动计划的收官之年。笔者认为，在计划实施的过程中．尤其要正确把握和处理好三种关系。以促进学前教育事业的健康、可持续发展。

作者孔露

机构地区西华师范大学教育学院

出处《教育导刊（下半月）》 2013年第8期75-75,共1页 Journal of Educational Development

关键词三年行动计划可持续发展学前教育教育工作师资建设教育投入教育事业

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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2013年第8期

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