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基于“基本需求层次理论”回顾中职学校班级管理

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摘要本文分别以"基本需求层次理论"的五个层次回顾了笔者在中职学校班级管理的成功经验,探索了一些行之有效的班级管理方法和策略。

作者黄肇锋

机构地区广东省佛山市南海区卫生职业技术学校

出处《广东职业技术教育与研究》 2013年第4期143-144,共2页 Guangdong Vocational Technical Education and Research

关键词基本需求层次理论中职班级管理

分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学]

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广东职业技术教育与研究

2013年第4期

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