摘要
本科教学工作合格评估是评价、监督、保障和提高学校教学质量的重要举措,是新建本科院校自身发展的需要,对激励和促进学校改善办学条件,规范教学管理,建立以院(系)为中心的教学管理绩效水平机制,充分发挥绩效管理的导向作用、评价作用、控制作用和激励作用,促进新建地方本科院校人才培养质量的全面提高,具有十分重要的意义。
出处
《管理观察》
2013年第20期73-74,共2页
Management Observer
基金
四川省教育厅2010年度重点项目<地方高校教学系管理水平绩效策略研究>
课题编号:09SA178
