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为每一个学生找到成长的方向——兴山县实施城乡教育质量均衡提升工程侧记

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摘要 三年前,家住兴山县偏僻农村的张冬跟随在广东打工的母亲到当地读书,因为缺乏有效的监管和教育,他经常逃课去上网、打架,还养成了喝酒、抽烟等恶习。听亲戚说起家乡近几年的教育环境不错,家长把张冬转回了兴山县离家最近的一所乡村中学。经过兴山教育两年的“滋养”,张冬不仅改掉了坏毛病,还于2012年考取了省级示范高中。
出处 《湖北教育(综合资讯)》 2013年第7期32-33,共2页
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