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依托名优课例资源提升欠发达地区的教师专业素质——以梅州市为例

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摘要本文阐述了观摩名优课例资源对提升欠发达地区教师专业素质的意义，介绍了基于互联网获取名优课例资源的途径，结合梅州市依托名优课例资源开’展提升教师专业素质实践案例论述其应用成效。

作者彭裕红

机构地区广东省梅州市梅江区城北中学

出处《教育信息技术》 2013年第6期54-55,共2页 Educational Information Technology

关键词名优课例教师专业素质欠发达地区

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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2013年第6期

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